Альманах Казачество №94

Содержание

Аннотации

Григорьева Е.И.
Григорьев И.Н.
Зубкова Е.Н.

Студенты как со-творцы международного образовательного пространства ВУЗа

В статье исследуется современная парадигма трансформации роли студента в международном образовательном пространстве: от пассивного участника академических мероприятий к активному со-творцу образовательного контента. На примере практик Московского государственного института культуры, Московского городского педагогического университета и Российского социального университета анализируются ключевые модели и инструменты вовлечения обучающихся в создание учебных материалов, разработку цифровых решений и организацию международных научных инициатив. Демонстрируется, как студенческая активность в рамках проектной, научно-исследовательской и культурно-просветительской деятельности формирует новое качество международной образовательной среды, способствуя развитию профессиональных компетенций, кросс-культурной коммуникации и глобального научного диалога.
Ключевые слова: со-творчество, международная образовательная среда, образовательный контент, проектная деятельность, цифровая педагогика, кросс-культурные коммуникации.

Боровицкая Ю.В.
Власюк И.В.

Социокультурные ценности как основа воспитательной работы со студентами

Воспитательную работу со студентами в вузе необходимо строить на тех концептуальных положениях, которые способствуют гармоничному развитию личности, становлению профессиональной компетентности и эффективной жизнедеятельности в социуме.
В исследовании авторы выявляют социокультурные приоритеты, идеи, влияющие на интеграцию личностных и профессиональных ценностей, формирование гражданской позиции и социально полезную деятельность. Система социокультурных ценностей рассматривается не только как научная конструкция, но и в качестве практического инструмента становления личности и гражданина.
Традиционные духовно-нравственные ценности, которые закреплены в нормативно- правовых актах, отражены в педагогической науке и практике, необходимо рассматривать в качестве основы организации учебной и воспитательной деятельности в вузе. При этом внимание необходимо уделять совершенствованию личностных качеств студентов, формированию целостной картины мира, умению аргументированно выражать свое мнение.
Ключевые слова: духовно-нравственное воспитание, социокультурные ценности, гражданская позиция, становление личности, профессиональная компетентность, педагогическая практика, ценностные ориентиры, воспитательная работа, образовательный результат.

Лукашенко Д.В.

Интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс высшей школы: педагогические аспекты, вызовы и стратегии устойчивого развития

В статье рассматривается интеграция технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс высшей школы как фактор трансформации педагогической практики. На основе системного анализа научных публикаций, отчетов международных организаций и эмпирических данных выявляются механизмы персонализации обучения, автоматизации рутинных операций и формирования цифровых компетенций. Обсуждаются взаимосвязи между технологическими инновациями, этическими рисками, цифровым неравенством и необходимостью профессионального развития педагогов. Результаты анализа подтверждают потенциал ИИ в повышении эффективности образования при условии соблюдения баланса с гуманистическими принципами. Предлагаются подходы к разработке педагогических моделей, обеспечивающих устойчивую интеграцию искусственного интеллекта.
Ключевые слова: искусственный интеллект в образовании, критическое мышление, цифровая трансформация, персонализированное обучение, когнитивные риски, педагогический дизайн.

Щупленков Н.О.

Внедрение искусственного интеллекта в систему образования: сравнительное исследование цифрового неравенства

В настоящей статье анализируется внедрение искусственного интеллекта (ИИ) в российскую систему образования, основное внимание уделяется неравенству в доступе, подключении, технической поддержке и восприятии в различных типах финансирования, уровнях образования, формах и географических регионах. В последние десятилетия наблюдается стремительное развитие технологий искусственного интеллекта, что приводит к их проникновению в различные сферы человеческой деятельности, включая систему образования. Однако внедрение ИИ в образовательные процессы сопровождается рядом сложных и многогранных проблем, одной из которых является цифровое неравенство. В данной статье представлен сравнительный анализ влияния интеграции ИИ на образовательные системы с акцентом на проблему цифрового неравенства. Методология была описательной, качественной и неэкспериментально-универсальной по своему характеру. В выборке приняли участие 383 студента и 77 преподавателей педагогического института в г. Ессентуки с целью определения доступности устройств, стабильности интернет-соединения, обучения и доверие к ИИ. Наиболее значимые результаты показывают, что учреждения бюджетного типа, расположенные в сельских регионах, имеют значительные ограничения в технологиях и возможностях подключения, тогда как частные учреждения, расположенные в городских районах, демонстрируют лучшие условия. Аналогичным образом, в государственных учреждениях недостаточно обучения искусственному интеллекту, что негативно сказывается на эффективном использовании цифровых инструментов. Несмотря на эти ограничения, существует восприятие в основном положительного оценивания полезности и вклада ИИ в обучение. Эти результаты свидетельствуют о том, что цифровая экономика является фактором, определяющим равноправное технологическое включение в систему российского образования. Интеграция искусственного интеллекта в образовательные системы представляет собой многообещающее направление, которое может значительно повысить качество и доступность образования. Однако для успешной реализации этого потенциала необходимо учитывать и преодолевать проблемы цифрового неравенства. Решение этих проблем требует комплексного подхода, включающего развитие цифровых компетенций, обеспечение равного доступа к образовательным технологиям и разработку алгоритмов ИИ, минимизирующих предвзятость и дискриминацию. Только в этом случае интеграция ИИ сможет стать действительно эффективным инструментом для улучшения образовательных процессов и сокращения цифрового разрыва.
Ключевые слова: нейросеть, очное обучение, современное образование, техническая поддержка, цифровой разрыв.

Тихонов-Бугров Д.Е.
Ракитская М.В.

Кафедра инженерной графики как звено тернарной модели подготовки специалистов

Рассматриваются особенности тернарной модели организации обучения. Отмечается её достоинства в обеспечении за счёт практико-ориентированного формата ранней специализации выпускников. Выделены функции кафедры, как важнейшего звена данной модели. К ним относятся: разработка специфических образовательных программ; вовлечение школьников и студентов в сферу исследований на ранней стадии взаимодействия с кафедрой; привлечение к преподаванию специалистов-практиков; развитие наставничества; организация олимпиадного движения, конкурсов, мастер-классов; принятие участия в организации инженерных классов и школ. Приводятся статистические данные, связанные с многолетним опытом обучения по тернарной модели на кафедре инженерной графики БГТУ ВОЕНМЕХ в рамках программы «Крылья РОСТЕХА», которые убедительно свидетельствуют о достоинствах выбранной модели. Отмечена озабоченность авторов в связи с возможной потерей гуманитарной и фундаментальной составляющей учебного процесса, страдающей от перехода к компетентностной модели образования. В связи с этим, предложен корпоративный кодекс подготовки в рамках программы «Крылья РОСТЕХА», в основу которого положены идеи Д.С.Лихачёва и Ю.М.Лотмана.
Ключевые слова: дуальная модель, тернарная модель, инженерная графика, гуманитарная составляющая обучения, искусственный интеллект.

Кузнецов М.А.

Взаимосвязь интернет-аддитивного поведения с показателями агрессивности и враждебности в подростковом возрасте

В статье исследуется проблема трансформации поведенческой сферы учащейся молодежи под воздействием неконтролируемой цифровой активности. На основе эмпирических данных (n=65) анализируется характер взаимосвязи между уровнем интернет-зависимости подростков и деструктивными проявлениями их личности – агрессивностью и враждебностью. Особое внимание уделено девальвации шкалы «чувство вины» как ключевого внутреннего регулятора поведения. Доказано, что глубокая цифровая погруженность выступает триггером эмоциональной десенсибилизации, размывая границы интернализованного контроля. Автором обосновывается необходимость модернизации школьных профилактических программ и перехода от репрессивных педагогических мер к стратегиям формирования эмоционально-волевой резильентности.
Ключевые слова: интернет-зависимость, подростки, девиантное поведение, индекс агрессивности, чувство вины, цифровая социализация, педагогическая профилактика.

Кулеш Е.В.

Народная дипломатия и ценностные ориентиры педагога в межкультурной образовательной среде

В статье рассматривается народная дипломатия как ресурс развития межкультурной компетентности в образовании. Обосновывается кластерный подход, объединяющий различные образовательные учреждения, в рамках которого народная дипломатия выступает инструментом формирования эмпатии, доверия и диалога в поликультурной среде Хабаровского края. Особое внимание уделяется личностным ценностным ориентирам педагога как внутренней основе его готовности к дипломатической позиции. Приведены результаты эмпирического исследования развития мотивационно-ценностного компонента межкультурной компетентности педагогов и студентов, осуществленного автором.
Ключевые слова: народная дипломатия, межкультурная компетентность, кластерный подход, ценностные ориентиры педагога, медиация, педагог–медиатор, диалог культур.

Кюрегина А.В.

Связь краеведческой и естественно-научной тематики с вопросами нравственного становления детей и молодежи в дореволюционной отечественной педагогике

Актуальность исследования обусловлена тем, что в условиях глобализации и развития новых технологий, расширения объема знаний о человеке и природе встает вопрос о формировании этических убеждений у молодежи, об использовании принципа природосообразности и об учете местных реалий при осуществлении учебно-воспитательного процесса. По этой причине интерес представляет исследование подходов к решению данных педагогических проблем в период, предшествовавший эпохе коренных социально-технических перемен и выраженного утилитарного отношения к природе в XX веке. Задачи настоящего труда состоят в том, чтобы проанализировать позиции ведущих дореволюционных педагогов касательно естествознания и духовных ценностей; исследовать идеи, связанные с расширением содержания естественно-научного и краеведческого образования в тот период и включением в него вопросов ценностного отношения к живой природе; определить место и степень разносторонности тематики, относящейся к гуманизации отношения к окружающему миру, в дореволюционной педагогике. Используются такие методы как синтез, анализ литературы, абстрагирование, сравнение, индукция, дедукция. Установлено, что ученые XVIII-XIX веков указывали на опасности, исходящие от вульгаризированного противопоставления естественно-научной и духовной парадигм. Выявлено, что в XIX – начале XX вв. отдельные педагоги настаивали на пересмотре стандартных практик обращения с живыми существами, устанавливая связь между естествознанием, краеведением, гуманным отношением к животным. Обнаружено, что рассмотрение вопросов, касающихся трансформации взглядов на окружающий мир, происходило в большей степени в просветительской, нежели учебно-методической литературе, при этом комплексный подход, позволяющий связать истоки конкретных проблем, с антропоцентрическим мировоззрением, использовался ограниченно. Это затрудняло смену превалирующей мировоззренческой парадигмы.
Ключевые слова: межнаучные знания о природе, вопросы краеведения, духовные ценности, научное мировоззрение, вектор развития исследований, гуманное отношение к животным, экскурсии в природу, дегуманизация личности.

Лебедева А.А.

Россия открывает Микронезию

Статья посвящена отдаленному от России и, в целом, малоизученному в отечественной исторической науке региону – Микронезии. Это одна из трех историко-этнографических областей Океании, особенностью которой является маленькие размеры, составляющих её островов. Парадоксально, но для европейцев открытие Океании началось именно с Микронезии: в 1521 г. Магеллан, пересекая Тихий океан, фактически «наткнулся» на остров Гуам, один из основных в архипелаге Марианских островов.
Мы уделили некоторое внимание истории проблеме заселения Микронезии – на наш взгляд еще не до конца решенной, открытия и изучения европейцами. В центре нашей работы – русские открытия в Микронезии, главным образом связанные с именами двух великих мореплавателей: О.Е. Коцебу и Ф.П. Литке. Кругосветные плавания русских моряков, предпринятые в первой четверти XIX в. имели своей целью именно исследовательские, а не захватнические цели. Вклад этих экспедиций в различные области научных знаний о регионе невозможно переоценить. В частности, именно этнографические материалы – тексты, рисунки, коллекции предметов быта по сей день остаются ценным источником для изучения культуры островитян, востребованным не только в России, но и во все мире.
Ключевые слова: О.Е. Коцебу, Ф.П. Литке, захватнические цели, культура островитян, экспедиция.

Мюжган Вурал

Общий монгольский мир 1304 г. и его влияние на трансевразийскую торговлю

В данной работе с академической точки зрения исследуются политические, экономические и логистические аспекты Всеобщего монгольского мира 1304 года (Pax Mongolica), положившего конец разрушительным междоусобным войнам, разразившимся после смерти Чингис-хана. Это соглашение, достигнутое по общему согласию правителей Чагатайского, Юаньского, Золотой Орды и Ильханатского ханств, черпало свою легитимность в вере в Вечное Небо и Законе Чингисхана; в качестве основной цели было поставлено восстановление прерванной имперской почтовой системы (ям) и повторное открытие трансевразийских торговых путей для караванов. Благодаря стабильности, принесённой миром, Кавказско-Дербентский коридор, десятилетиями считавшийся опасным, стал безопасным, а маршрут «Тебриз-Кефе-Тана» превратился в центр международной торговли. Столица Ильханидов Тебриз выполняла функцию гигантского склада, где скапливались товары, поступавшие с востока; итальянские (генуэзские и венецианские) купцы перевозили такие товары, как шелк, специи и рабы, в Европу через Черное море. Поддерживаемая государством монгольская система партнерства (ортог), низкие таможенные пошлины и дипломатические пропускные документы (пайза) вывели эту беспрецедентную торговую интеграцию на пик своего развития. Однако этот мир был хрупким и поверхностным перемирием, далеко не удовлетворявшим потребности кочевых ханств в окружающих территориях (зимние пастбища Муган и Арран) и их стремление контролировать торговые пути. Действительно, разрушительные военные походы, предпринятые Узбеком-ханом, взошедшим на престол Золотой Орды, в 1319, 1325 и 1335 годах против Азербайджана, полностью разрушили созданную экосистему мира. В конечном итоге это вековое геополитическое соперничество на приграничных территориях, истощив институциональную энергию обоих государств, подготовило почву для фактического распада Ильханидов в 1335 году и вступления Золотой Орды в период глубокого упадка.
Ключевые слова: 1304 год, Всеобщий монгольский мир, трансазиатская торговля, соперничество между Ильханат и Золотой Ордо.

Данилов В.А.
Панова А.А.

Националистические движения Северной Ирландии в британской историографии

Данная статья посвящена сравнительному анализу различных интерпретаций деятельности националистических движений в Северной Ирландии через призму британской и североирландской историографий. Исследование фокусируется на выявлении основные сходств и различий в подходах к освещению ключевых событий, документов и фигур. Данный анализ демонстрирует влияние политических, социальных, культурных и исторических контекстов, в рамках которых формировались британское и североирландское видение националистических движений Северной Ирландии. Для полноценного анализа автором используются различные источники как британских, так и североирландских школ, которые позволяют рассмотреть широкий спектр идеологических взглядов историков. В статье рассматриваются консервативное и либеральное направления британской историографии. Консервативная школа, представленная такими историками как Р. Эвардс, П.Бью и П. Мерсерс, рассматривает североирландские националистические движения как угрозу суверенитету и национальной безопасности. Однако, либеральные историки, например, Д. Смит и Дж. Уайт, стремятся к мирному урегулированию посредством компромисса, указывая, что права человека не соблюдаются ни одной из сторон. В североирландской историографии автор выделил следующие направления: республиканское и ревизионистское. Республиканцы, Т. Коган, Д. Маккардл и Г. Адамс, видят в националистических движениях Северной Ирландии ни что иное как борьбу за независимость. В тоже время, ревизионисты, представленные К. Брэди, Ф.С. Лионсом и П. Хартом, стремятся проанализировать данные движение и их истоки, рассматривая разные аспекты. В числе прочего, рассматривалось то, насколько различно данные школы интерпретируют причины и последствия ключевых событий Североирландского национализма, а именно, события «Кровавого воскресенья», Голодовки 1981 года и операции «Дементриус». Особо внимание в статье уделено Ирландской республиканской армии (ИРА). В то время как в британской историографии ИРА интерпретируется лишь как террористическая организация, то североирландские источники дают менее критичную оценку, рассматривая ее как важнейший элемент борьбы за независимость. Данное исследование позволяет выявить существенные различия в объяснении роли насилия, причин конфликта, а также отношения каждой школы к националистическим движениям Северной Ирландии. Кроме того, некоторые представители разных школ являлись непосредственными участниками событий с разных сторон конфликта, что также повлияло на историческое видение событий.
Ключевые слова: историография, Великобритания, Северная Ирландия, национализм, ИРА, националистические движения, насилие.

Савченко А.А.

Асимметричное институциональное лидерство Турции в отношениях с тюркоязычными государствами СНГ в 2009-2026 гг.

В статье исследуются организационные преимущества Турции в Организации тюркских государств и пределы их преобразования в способность направлять многостороннее сотрудничество. Анализ периода 2009–2026 гг. охватывает создание институтов, формирование отраслевой повестки, включение национальных инициатив в документы ОТГ и исполнение согласованных решений. На основе процесс-трейсинга, структурированного фокусированного сравнения и анализа официальных документов сопоставлены позиции Азербайджана, Казахстана, Кыргызстана, Узбекистана и Туркменистана. Установлено, что преимущество Турции наиболее выражено в институциональном строительстве, дипломатическом сопровождении и обеспечении преемственности повестки, тогда как отраслевые инициативы имеют также самостоятельное национальное происхождение. Анализ Тюркского инвестиционного фонда, соглашения о цифровой экономике и системы e-Permit показывает зависимость исполнения от национальной ратификации, финансирования и административно-технической готовности. Выявленная конфигурация определяется как асимметричное институциональное лидерство, отличающееся от гегемонии отсутствием контроля над исполнением решений, а от равномерной координации – устойчивым организационным преимуществом Турции.
Ключевые слова: Турция, тюркоязычное пространство СНГ, Организация тюркских государств, региональное лидерство, институционализация сотрудничества, асимметричное институциональное лидерство, Центральная Азия, внешняя политика Турции, транспортная связанность, многосторонняя координация.

Соссу Арно

Особенности сотрудничества между Бенином и Китай в области образования

Статья посвящена комплексному анализу особенностей образовательного сотрудничества между Республикой Бенин и Китайской Народной Республикой, которое анализируется как стратегический элемент долгосрочного развития человеческого капитала. Автор прослеживает эволюцию китайско-африканских образовательных обменов с середины XX века до наших дней, выделяя ключевую роль Форума сотрудничества Китай-Африка (ФОКАК) в институционализации партнерства. На основе статистических данных демонстрируется значительный рост числа бенинских студентов в китайских вузах, а также расширение форм взаимодействия от правительственных стипендий до совместных профессиональных проектов на территории Бенина. Особое внимание уделяется инновационным форматам сотрудничества, в частности созданию мастерских «Лубань», где китайские технологии адаптируются к местным условиям через гибридные образовательные методики. Отдельным аспектом выступает цифровизация обменов и феномен «образовательной миграции», меняющий структуру бенинской диаспоры: в отличие от прежних потоков в бывшие метрополии, современные выпускники китайских университетов чаще возвращаются на родину с ориентацией на практическое применение полученных знаний. Роль Институтов Конфуция рассматривается как инструмент «мягкой силы», при этом отмечаются как открывающиеся перспективы (доступ к экономическим возможностям), так и критические оценки (риски культурного доминирования и трудоустройства). В заключении делается вывод, что бенинско-китайское образовательное сотрудничество представляет собой многоуровневое, прагматичное и перспективно-ориентированное партнерство, выходящее за рамки классической модели «донор-реципиент» и строящееся на принципах взаимной адаптации и совместной выгоды.
Ключевые слова: Бенин, Китай, образовательное сотрудничество, ФОКАК, мастерские «Лубань», Институт Конфуция, подготовка кадров, партнёрство «Юг-Юг», человеческий капитал, «мягкая сила».

Терешковец М.А.
Галиуллин М.З.
Кадыров Р.Р.

Трансформация глобальных цепочек создания стоимости: анализ уязвимостей промышленной политики Китая и Соединенных Штатов Америки

23 августа 2019 года президент США Дональд Трамп призвал американские компании перенести своё производство из Китая. Из-за чего последующие годы складывается современная политика управления экономическими рисками в контексте американо-китайского противостояния, которое «по своему размаху является беспрецедентным событием в истории международной торговли, по крайней мере, с момента образования ВТО».
В статье рассматривается эволюция стратегического курса США от концепции «разъединения» (decoupling) к доктрине «снижения рисков» (de-risking). Подчёркивается, что первоначальный драматизм конфликта усиливался «неполной ясностью целей администрации Д. Трампа в конфронтации с Китаем, непоследовательностью отдельных шагов Вашингтона», что актуализирует задачу концептуальной реконструкции американской стратегии на современном этапе.
В центре исследования – двусторонний анализ ключевых угроз, порождаемых принудительной релокализацией глобальных цепочек поставок как для Соединённых Штатов, так и для Китайской Народной Республики. Для американской стороны идентифицированы шесть блоков рисков: структурное инфляционное давление, наращивание государственного долга, эффект индуцированной «голландской болезни», потеря глобальной конкурентоспособности в нестратегических секторах, уязвимость новых производств при отсутствии субподрядной экосистемы и риски эскалации конфликта с КНР. Для Китая выделены угрозы кризиса перепроизводства, сокращения доли в глобальной торговле, ускорения технологического отставания, блокирования высокотехнологичных секторов на внешних рынках, роста региональной безработицы и срыва долгосрочных стратегических программ развития.
Ключевые слова: международные отношения, трансформация, американо-китайские отношения, снижение рисков, производство, релокализация, экономическая безопасность, торговая война.

Хатзифеодоридис Элефтериос

Экономика Греции в послевоенный период: восстановление и усиление внешнеэкономической зависимости

В статье рассматривается послевоенный период экономического развития Греции. В годы Второй мировой войны нацистская оккупация Греции нанесла огромный урон национальному хозяйству. Отмечено, что восстановительный рост носил неустойчивый характер, усугублялся структурными диспропорциями, и большой зависимостью греческой экономики от международной торговли, иностранных инвестиций, финансово-экономической помощи. Это станет одной из причин присоединения Греции к американскому экономическому плану Маршалла, и вхождению в западный блок НАТО в период “холодной войны”. Данное обстоятельство отразится на состоянии торгово-экономический связей между СССР и Грецией.
Ключевые слова: Греция, экономическая история, СССР, холодная война, внешнеэкономические связи, промышленное производство, национальный доход.

Цзинь Вэйчжоу

Исследование татарской идентичности в Китае с точки зрения антропологии

В этой статье в качестве объекта исследования рассматриваются татары в Синьцзяне, Китай, и используется метод анкетирования для изучения их языка, этнической идентичности, культуры и обычаев. В то же время методом полевого опроса были посещены три района преимущественного проживания татар в Синьцзяне Китая для проведения расследования на местах. Анализируя и изучая приведённые данные с позиций антропологии, можно сделать вывод, что на этническую идентичность татар в Китае влияют многие факторы, такие как время, пространство, регион, культура и политика.
Ключевые слова: татары в Синьцзяне Китая (китайские татары), этническая идентичность, антропологическая точка зрения.

Борисочкин С.Б.

Финансовое обеспечение повседневной жизни британских военнослужащих в советском Заполярье (1941–1942 гг.)

Статья посвящена исследованию финансового обеспечения повседневной жизни британских военнослужащих в советском Заполярье в 1941–1942 гг. на основе документов Финансового управления Народного комиссариата ВМФ СССР, Северного флота и Беломорской военной флотилии. Рассматривается формирование системы материального снабжения британских военно-морских миссий, кораблей и авиационных подразделений, а также становление механизма финансовых расчётов между союзниками. На основе архивных материалов проанализированы объёмы и структура затрат на продовольственное, коммунальное и иное обеспечение британского личного состава, выявлена динамика расходов Северного флота и Беломорской военной флотилии. Исследование показывает, что создание устойчивого механизма снабжения стало одним из необходимых условий функционирования советско-британского военно-морского сотрудничества в наиболее сложный период Великой Отечественной войны.
Ключевые слова: советско-британское сотрудничество, советское Заполярье, британские военнослужащие, повседневная жизнь, материальное обеспечение, финансовое обеспечение, Северный флот, Беломорская военная флотилия, НКВМФ, арктические конвои, Великая Отечественная война.

Власов И.А.

Русско-Польские отношения в период семилетней войны при Елизавете Петровне

В работе раскрываются особенности русско- польских отношений в период семилетней войны. Правление Елизаветы Петровны отражало взгляды императрицы на развитие государства, приоритетные направления внешней политики в отношении отдельных государств. Учитывая то, что в семилетней войне были задействованы страны Европы, которые представили собой два оппозиционных «лагеря», Россия выражала свои интересы в колониальном соперничестве, став союзником Австрии, Франции и ряда германских государств. Безусловно, участие в подобной войне оказывало существенное влияние на построение отношений с некоторыми странами Европы, в том числе, и с Польшей. У Российского государства внешнеполитическая деятельность отражала необходимость расширения влияния в Европе, совершенствования морских сообщений
В период Семилетней войны (1756–1763 гг.) при Елизавете Петровне русско-польские отношения были связаны с несколькими аспектами: участием России в войне, дипломатическими усилиями по защите прав православных в Речи Посполитой и геополитическими интересами в регионе.
Ключевые слова: русско-польские отношения, семилетняя война, Речь Посполитая, Елизавета Петровна, внешняя политика, усиление влияния, колониальное соперничество.

Габуев А.К.

Аланы и хунны в контексте этнополитических взаимоотношений (по данным письменных источников)

На протяжении более чем тысячелетнего периода, начиная с хуннской эпохи, аланы находились под сильным влиянием различных тюркоязычных народов, в свою очередь, играя заметную роль в политической истории и этнокультурогенезе последних. В хуннскую эпоху аланы были включены во все наиболее значительные исторические события, происходившие в Восточной Европе и Передней Азии в тот период. Особенно это заметно на примере раннесредневековой истории Северного Кавказа, региона, в котором аланы представляли важную этнополитическую составляющую. В отдельных публикациях можно встретить версию, согласно которой после хуннского нашествия, во второй половине IV века, аланы были частью увлечены хуннами на Запад, а частью были оттеснена в горы Северного Кавказа. Однако, письменные источники ничего не говорят о каком-либо крупном переселении алан в горные районы. Северокавказский регион, включая его предгорную и горную части был освоен аланами еще в дохуннскую эпоху. С эпохой миграции хуннских племен с районов Поволжья, и «обретением новой родины» на Кавказе, связано начало складывания новых этнических общностей.
Ключевые слова: аланы, хунны, хиониты, савиры, авары, Северный Кавказ, кочевые народы, история номадов.

Губайдуллин Р.Р.

Зарождение ФАРК и первое проявление леворадикальной деятельности

Статья посвящена генезису и раннему этапу формирования леворадикальной организации «Революционные вооруженные силы Колумбии – Армия народа» (ФАРК). Автор обосновывает тезис, что фактическим отправным пунктом возникновения движения стало не официальное провозглашение организации в 1966 году, а трагические события 9 апреля 1948 года (Боготасо), спровоцировавшие многолетний период гражданского насилия (La Violencia). В работе анализируется роль убийства популистского лидера Хорхе Элиесера Гайтана, преследование его сторонников, массовые репрессии со стороны консервативного правительства, а также последующее бегство крестьян в отдаленные районы и создание отрядов самообороны под влиянием Коммунистической партии Колумбии. Особое внимание уделяется деятельности лидеров будущих ФАРК – Мануэля Маруланды и Хакобо Аренаса, их тактике «бесконтактного боя» с использованием пропагандистских материалов, а также провальной для правительства военной операции «Маркеталия» (1964 г.), которая, вопреки ожиданиям властей, способствовала консолидации и росту популярности партизанского движения. В заключении автор выделяет ключевые этапы зарождения ФАРК, их идеологическую платформу (аграрная программа) и последствия государственного насилия как фактора радикализации оппозиции.
Ключевые слова: ФАРК, Колумбия, Боготасо, Ла Виоленсия, Хорхе Элиесер Гайтан, Мануэль Маруланда, Хакобо Аренас, Маркеталия, партизанское движение, леворадикальная оппозиция, аграрная реформа.

Дмитренко В.И.
Рябова М.М.

Три народных принципа Сунь Ятсена: от революционной доктрины к современной политической практике Китая

Статья исследует эволюцию политического наследия Сунь Ятсена и его доктрины «Трёх народных принципов» в контексте современных политических процессов в Китае и на Тайване. В КНР отношение к наследию Сунь Ятсена претерпело трансформацию: от критики в маоистский период к частичной реабилитации и интеграции в концепцию «социализма с китайской спецификой». На Тайване доктрина служила для легитимации авторитарного режима Гоминьдана, но в ходе реформ подверглась демократическим изменениям. В дискурсе КПК прослеживаются попытки синтеза «социализма с китайской спецификой» и элементов наследия Сунь Ятсена. Наследие мыслителя остаётся значимым фактором в политических дискуссиях как в КНР, так и на Тайване, выявляя идеологические противоречия между регионами и создавая основу для диалога в рамках общей исторической судьбы китайской цивилизации.
Ключевые слова: Сунь Ятсен, Три народных принципа, Китайская Народная Республика, Тайвань, Гоминьдан, маоизм, социализм с китайской спецификой.

Елистратова М.А.

Российско-американская конфронтация и устойчивость международных режимов Арктики в 2022-2026 гг.

В статье исследуется дифференцированная устойчивость международных режимов Арктики в условиях российско-американской конфронтации 2022-2026 гг. Сопоставляются Арктический совет, режим предотвращения нерегулируемого промысла в открытом море в центральной части Северного Ледовитого океана и режим международного арктического научного сотрудничества. Устойчивость оценивается на нормативном, процедурном и операциональном уровнях посредством сравнительно-институционального анализа и качественного анализа официальных документов. Установлено, что конфронтация воздействует на режимы через усиление политического контроля над взаимодействием, ограничения обмена и рост административных издержек, а различия в последствиях определяются характером обязательств, процедурной автономией, стратегической чувствительностью информации и издержками прекращения координации. Арктический совет сохранил институциональное ядро посредством функционального сжатия, промысловый режим - благодаря национальному исполнению договорного ограничения, тогда как научное сотрудничество сохранило нормативную основу при операциональной фрагментации. Полученные результаты позволяют определить состояние арктического управления после 2022 г. как дифференцированную устойчивость, при которой формальное сохранение режима не тождественно его практической работоспособности.
Ключевые слова: Россия, США, Арктика, российско-американская конфронтация, международные режимы, институциональная устойчивость, арктическое управление, Арктический совет, международное научное сотрудничество, регулирование морского промысла.

Дорошева Е.А.
Ерастова Н.С.

Оленные камни на территории Казахстана: обзор находок и проблемы изучения

В статье представлен обзор находок оленных камней (ОК) на территории Казахстана. Рассматриваются типологические характеристики изваяний, их пространственное распределение и контексты взаимодействия с другими категориями каменных стел (койтасами, менгирами). Анализируются основные проблемы, связанные с культурной атрибуцией памятников в контексте бегазы-дандыбаевской и тасмолинской культур, курганов с «усами». Сделан вывод о том, что вопрос культурной принадлежности оленных камней до сих пор остается открытым. Гипотеза об их генетической связи с бегазы-дандыбаевской общностью не имеет, на настоящее время, надежных стратиграфических и вещественных доказательств. Тасмолинские антропоморфные изваяния существенно отличаются от оленных камней. Курганы с «усами», в конструкциях которых иногда находят стелы, по уточненным данным, часто относятся к более позднему периоду и являются примером вторичного использования этих плит в качестве строительного материала. Таким образом, проблема происхождения и хронологии казахстанских оленных камней требует дальнейших полевых исследований.
Ключевые слова: оленные камни, Казахстан, бегазы-дандыбаевская культура, тасмолинская культура.

Косарев Г.А.

Подходы к периодизации Нового курса Рузвельта: качественный анализ и количественные измерения

В статье проводится комплексный анализ методологических подходов к периодизации Нового курса Франклина Д. Рузвельта. На основе изучения политико-коалиционной динамики, эволюции экономической политики, изменений в общественном мнении и институциональных трансформаций автор выявляет ключевой переломный момент в 1937 году. Этот рубеж разделяет «первый» и «второй» Новый курс, знаменуя переход от широкой коалиции, включавшей южных демократов, к усилению консервативного блока и идеологическому сдвигу в сторону кейнсианского компенсаторного государства. Исследование демонстрирует, что сворачивание радикальной реформаторской повестки было обусловлено не только политическим противостоянием в Конгрессе, но и глубинной трансформацией общественных настроений, а также становлением новой модели кооперативного федерализма. На основании междисциплинарного синтеза утверждается тезис о Новом курсе как о многомерном процессе переустройства институционального дизайна американского государства.
Ключевые слова: периодизация, Новый курс, Франклин Рузвельт, коалиционная политика, южные демократы, кейнсианство, общественное мнение, кооперативный федерализм, либеральный президенциализм, Акт Вагнера.

Кочконян Г.Г.

Историографический обзор как исследовательская задача: критерии репрезентативности и проблема объективности отбора материала

В статье рассматриваются теоретические и методологические основы построения историографии в качестве отдельной исследовательской работы. Выявляются вопросы о характере представительности исследуемого материала, а также проблеме объективного выбора источника для истории науки. Анализируется двухплановый характер историографического обзора, как неотъемлемой части любого исследования (предисловия), так и самостоятельного вида исследований, для которого необходима определенная методика работы. На основании изучения современных исследований (В.В. Афанасьев, А.А. Пронин, А.В. Трофимов и др.) показано, что замена формального перечисления работ на проблемно – тематическое и критическое осмысление их содержания является основой историографического исследования. Установлено, что показатель представительности определяется не объемом источников, а степенью соответствия выбранных материалов задаче исследования и теме работы. Для решения проблемы субъективности автором выдвигается идея о модели «тройной рефлексии» (рефлексия автора-исследователя; рефлексия научного сообщества; рефлексия историографии). Сделан следующий вывод, что историография как обзор представляет собой не просто застывшую картину имеющегося опыта в науке – это форма диалога и поле критики, которая одновременно конструирует личность ученого, развивает историю как науку. Отдельный акцент сделан на применение количественной библиометрии в качестве дополнительного средства к построению карты научного поля. Материалы данной статьи будут полезны методически историкам и специалистам других областей гуманитарных наук.
Ключевые слова: историография, историографический обзор, репрезентативность, объективность научного исследования, научная традиция, методы исторического исследования.

Игнатенко С.В.

История военного судоремонта СССР в годы великой отечественной войны в отечественной историографии

В статье проведен анализ научных трудов, посвященных истории отечественного военного судоремонта в годы Великой Отечественной войны. Показано, что историография данных сюжетов развивалась неравномерно, представляя собой исследования, в которых судоремонт выступал частью более широких сюжетов. Установлено, что в научной литературе по-прежнему отсутствует целостное комплексное исследование, объединяющее организационную структуру судоремонта в условиях военного времени.
Ключевые слова: история судоремонта, Великая Отечественная война, историография, судоремонтная база.

Иванов К.С.

Аспекты производственной повседневности трудящихся города Ишима в 1941-1945 гг.

В статье реконструируются элементы производственной повседневности трудящихся города Ишима в период Великой Отечественной войны. На основе неопубликованных архивных документов анализируются механизмы обеспечения трудовой дисциплины, условий труда, проблемы дефицита ресурсов и стратегии выживания в условиях военного времени. Показано, как экстремальные условия войны сузили повседневность до вопросов физического выживания и строжайшего соблюдения трудовой дисциплины. Изучение истории Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в современной российской историографии неразрывно связано с антропологическим поворотом и обращением к «истории повседневности». Если индустриальные центры Сибири (Омск, Новосибирск, Тюмень) изучены достаточно подробно, то повседневная жизнь небольших провинциальных городов, таких как Ишим, оставалась на периферии научного внимания. Цель данной статьи - реконструировать производственную повседневность ишимских рабочих на основе микроисторического анализа архивных материалов по предприятиям города Ишима за 1941–1945 гг., что позволяет выявить реальные, а не идеологизированные механизмы функционирования тылового общества. Методологическую основу исследования составляет теория мобилизационного общества, согласно которой «гипертрофированная роль государства... используя различные меры контроля, опеки, попечительства, принуждения и прочих регламентаций, стремится решить встающие проблемы, беря инициативу на себя» [1]. Источниковую базу составили приказы по Ишимской конторе автотранспорта, Ишимскому водочному заводу и протоколы различных собраний партийных органов г. Ишима. Переход экономики на военные рельсы и мобилизация миллионов мужчин на фронт привели к острейшему кадровому голоду что заставило советское государство сделать Указ Президиума Верховного Совета СССР от 26 июня 1940 г. (о запрете самовольного ухода с предприятий и уголовной ответственности за опоздания) одним из главных инструментов удержания рабочих на производстве. Строгая экономия всех видов ресурсов, дисциплинированность и патриотизм абсолютного большинства советских граждан, понимание реалий войны на всех социальных уровнях позволили обеспечить фронт важнейшими видами вооружений, техники, снаряжения и оборудования.
Ключевые слова: Великая Отечественная война, город Ишим, производственная повседневность, горсовет, пленум, решение.

Батура А.А.

Кризис легитимности в пропаганде белого движения в Енисейской губернии (1918–1920)

Статья анализирует кризис легитимности Белого движения в Енисейской губернии (1918–1920) через пропагандистскую деятельность. На материале периодической печати («Воля Сибири», «Свободная Сибирь», «Енисейский вестник»), дневника прапорщика П.П. Чащина, мемуаров Б. Солодовникова и стенограммы допроса А.В. Колчака автор реконструирует трёхуровневую модель делегитимации белой власти. На дискурсивном уровне пропаганда не смогла предложить крестьянству понятную позитивную программу; на поведенческом источники личного происхождения фиксируют массовое дезертирство, деморализацию армии и отчуждение населения; на институциональном правовые механизмы уступили место террору, санкционированному верховной властью. Верховный правитель на допросе признал те же системные пороки, которые отмечали его политические противники и рядовые участники событий. Вывод: легитимность белой власти в Енисейской губернии разрушила не большевистская агитация, а внутренняя несостоятельность самого белого проекта – от газетной полосы до приказов о поголовном уничтожении деревень.
Ключевые слова: Белое движение, легитимность, пропаганда, Енисейская губерния, Гражданская война в Сибири, А.В. Колчак, периодическая печать, белый террор.

Гайсин Э.М.
Виноградова Н.В.
Гайсина Д.А.
Степанов Г.И.
Гайсин С.Э.

История метода искусственного климата: становление и перспективы фитотронов

В статье представлен исторический обзор развития фитотронов – от простых оранжерей XVII–XIX веков до современных киберфизических систем с искусственным интеллектом. Показано, как эволюция технических решений (остекление, «ящик Уорда», вегетационные домики, электрическое освещение, ПИД-регуляторы, светодиоды) последовательно преодолевала ограничения пассивного микроклимата, обеспечивая воспроизводимость экспериментов и точный контроль температуры, влажности и спектра света. Особое внимание уделено вкладу Ф. Вента (первый фитотрон, 1949) и советской школы спектральной физиологии. Рассмотрены современные тренды: цифровые двойники, интернет вещей, спидбридинг, машинное зрение для фенотипирования и управляемый метаболизм растений. Сделан вывод о трансформации фитотрона из вспомогательного прибора в стратегический инструмент управления природными процессами для решения задач продовольственной безопасности и импортозамещения.
Ключевые слова: вегетационная камера, климатическая камера, фито-трон, светодиодные светильники, цифровые двойники, фенотипирование растений, спидбридинг.

Гетьман Д.И.

Формирование санитарного законодательства в Российской империи: правовые аспекты в Санкт-Петербурге и Западной Сибири в середине XIX - начале XX вв.

Исследование выявляет двойственность санитарного законодательства в Российской империи: в Санкт-Петербурге – системная экспертно-ориентированная модель с лабораторным контролем и просвещением в Западной Сибири – формальная, ситуативная, сдерживаемая дефицитом инфраструктуры, кадров и финансирования.
Ключевые слова: санитарное законодательство, городское самоуправление, санитарный надзор, Санкт-Петербург, Западная Сибирь, региональная дифференциация.

Демидов А.В.

Российская дипломатия в лицах: Василий Голицын

В статье дается краткий обзор государственной деятельности одного из ярчайших российских дипломатов и государственных деятелей князя Василия Васильевича Голицына. Выделяются вехи его карьеры, отмечаются успехи и неудачи. Обращается внимание на мифы, существующие вокруг этой выдающейся личности.
Ключевые слова: князь, образование, государственная служба, крымские татары, турки, Османская империя, военная реформа, налоговая реформа, правительница, Посольский приказ, Швеция, Речь Посполитая, западная культура, Крым.

Зимаков И.П.

Проблема периодизации иностранной интервенции и Гражданской войны в сочинениях М.Н. Покровского

Представлен анализ концептуальных воззрений М.Н. Покровского относительно периодизации Иностранной интервенции и Гражданской войны в России. Рассматриваются взгляды Покровского на периодизацию как метод изложения исторических событий и возможности его применения, в первую очередь в просветительских целях. Проанализированы внешние (объективные) факторы, которые влияли на Покровского при формировании им собственной концепции истории гражданской войны. В рамках анализа содержательной части периодизации основное внимание уделено интерпретации историка по ключевым вопросам истории Революции и Гражданской войны, которые нашли своё отражение в его «общей схеме». Подчеркивается значение фактора империализма в интерпретации Покровского. Акцентируется внимание на влиянии идей и построений М.Н. Покровского на развитие советской историографии по теме посредством критики и споров вокруг них.
Ключевые слова: Михаил Николаевич Покровский, историография, периодизация, революция, гражданская война, иностранная интервенция, социалистическое строительство, военный коммунизм.

Зинченко А.В.

«Гласность» под контролем: Бюро печати Временного правитель-ства Северной области (1918–1920 гг.)

В статье впервые в отечественной историографии предпринимается комплексный анализ деятельности Бюро печати Временного правительства Северной области – центрального пропагандистского и цензурного органа белой государственности на Русском Севере в 1918–1920 гг. На основе ар-хивных документов (ГАРФ. Ф. Р 16), периодической печати и мемуарных источников реконструируются генезис, структура, кадровый состав, издательская деятельность и эволюция Бюро печати под влиянием военной цензуры и контроля со стороны иностранных интервентов. Особое внимание уделяется анализу стихотворных фельетонов «Мистера Кепстэна» как уникального источника, отражающего внутреннюю критику режима и реальные границы «гласности» на Русском Севере. Делается вывод о неэффективности пропагандистской работы белых на Севере как одном из ключевых факторов военно-политического поражения Северной области.
Ключевые слова: Гражданская война в России, Северная область, Верховное управление Северной области, Временное правительство Северной области, Бюро печати, цензура, пропаганда, историческая память, интервенция.

Кудряшов Д.В.

Советские энергоносители как фактор экономической стабильности ГДР: нефтегазовый компонент двусторонних отношений (1964-1985 гг.)

В данной статье рассматривается вклад советских нефтегазовых поставок в обеспечении социально-экономической устойчивости ГДР, их место в организации двусторонних отношений Москвы и Восточного Берлина в период с 1964 по 1985 гг. Цель - выявить механизмы влияния советских энергоносителей на индустриальное развитие социалистической Германии, реконструировать динамику поставок энергоресурсов и систему взаимных обязательств в экономическом сотрудничестве двух ведущих стран социалистического содружества – СССР и ГДР. Методологический аппарат статьи включает историко-генетический метод и методы системного анализа и синтеза. На основе работ отечественных и зарубежных исследователей (В.П. Карпова, Н.Ю. Гавриловой, Р. Карлша, Э. Кренца, Д. Чайлдса, М. Лавин и др.) делается вывод о том, что дешевые советские углеводороды создавали материальную основу ГДР, выступая системообразующим фактором не только экономической, но и политической стабильности «режима СЕПГ». Платой за это стало попадание восточногерманской экономики в «ресурсную ловушку»: обеспечив промышленный подъем и улучшение инфраструктуры, зависимость от импорта советского сырья уже во второй половине 1980-х гг. обернулась глубоким спадом. Отказ Москвы от прежних топливно-энергетических договоренностей запустил смену внешнеполитической парадигмы, что напрямую предопределило деградацию и распад партийно-государственной системы ГДР в конце 1980-х гг.
Полученные результаты могут использоваться в научных и прикладных исследованиях по истории международных отношений и истории социалистической экономической интеграции, а также для сравнительного анализа энергетической политики СССР в отношении других стран СЭВ.
Ключевые слова: СССР, ГДР, СЭВ, нефтепровод «Дружба», энергетическая зависимость, нефтегазовой комплекс, холодная война.

Кузнецов М.С.
Маринин О.В.

Образ Мао Цзэдуна в московской и дальневосточной прессе СССР в 1949–1959 гг.

Статья посвящена анализу формирования и трансляции положительного образа Мао Цзэдуна в советской прессе в период с 1949 по 1959 год. Цель работы заключается в выявлении специфики текстовой и визуальной репрезентации образа китайского лидера как ключевого союзника СССР в московской и дальневосточной периодической печати. Методология исследования базируется на принципах имагологии, историческом подходе, методах контент-анализа и сравнительного анализа, что позволяет комплексно изучить процесс конструирования образа «Другого» в политическом дискурсе. Научная новизна работы заключается в применении социокультурного регионоведческого подхода: акцент на человеческом факторе как основе существования региона позволяет выявить специфику репрезентации Мао Цзэдуна в прессе Москвы и Дальнего Востока в дополнение к общесоюзным тенденциям. Результаты исследования показали, что в указанный период в прессе доминировал героизированный образ Мао как мудрого вождя, верного соратника и последователя марксизма-ленинизма. Установлено, что в оценке личности Мао прямо отражалась социокультурная оценка Китая с позиции государственных интересов СССР. Выводы подтверждают, что в 1949–1959 гг. имидж политического лидера Китая в советской печати был лишен противоречий и, как следствие, выступал гарантом стабильности социалистического лагеря.
Ключевые слова: социокультурное регионоведение, имагология, образ «Другого», советско-китайские отношения, идеологическое конструирование, советская периодическая печать, Мао Цзэдун, медиаобраз, Москва, Дальний Восток.

Миркин В.В.
Левченко С.Е.

Историко-технический анализ полиграфических и коммуникационных технологий советской печати в 1922–1941 годах

Статья посвящена историко-техническому анализу трансформации полиграфических и коммуникационных технологий советской печати в 1922–1941 гг. Рассматривается переход от технически ослабленной послереволюционной системы печатного производства к централизованной индустриальной модели массовой печати. Особое внимание уделено восстановлению и модернизации полиграфической отрасли в 1920–1930-е гг., механизации наборных процессов, внедрению ротационной печати, развитию офсетных технологий и фототелеграфной связи. В статье анализируется влияние социальных и идеологических факторов на формирование технической базы советской полиграфии, а также роль централизованного управления, отраслевой науки и системы подготовки кадров. Показано, что модернизация печатного дела была тесно связана с задачами массового распространения информации, политической мобилизации и культурного строительства. Сделан вывод о том, что к началу Великой Отечественной войны в СССР была сформирована устойчивая полиграфическая и коммуникационная система, способная обеспечивать масштабное производство и распространение печатной продукции.
Ключевые слова: полиграфические технологии, советская печать, история полиграфии, механизация набора, ротационная печать, коммуникационные системы, стандартизация производства, СССР.

Нуриев Э.Э.

Исторические воззрения П.Н. Милюкова в советской историографии

В статье рассматривается эволюция оценок исторических воззрений П.Н. Милюкова в советской историографии 1920-х – начала 1990-х годов. Анализируются работы М.Н. Покровского, Н.Л. Рубинштейна, В.Е. Иллерицкого, А.М. Сахарова, Р.А. Киреевой, В.П. Корзун и А.Н. Медушевского. Автор показывает, что изменение отношения к наследию Милюкова не сводилось к простому переходу от отрицания к признанию. Определяющим стало постепенное смещение акцентов: от политической квалификации его трудов – к анализу источниковой базы, принципов периодизации, классификации научных направлений и многофакторной концепции исторического развития. Делается вывод, что посредством критики Милюкова советская историография уточнила собственное понимание исторических закономерностей, научного синтеза и критериев объективности.
Ключевые слова: П.Н. Милюков, советская историография, историческая концепция, многофакторность, историческая закономерность, историографический анализ.

Сергиенко Л.М.

Помощь ставропольцев фронту в годы Великой Отечественной Войны (1941 – 1945 гг.)

Статья посвящена основным направлениям деятельности жителей Ставропольского края в годы Великой Отечественной войны, направленной на оказание помощи фронту и раненным бойцам Красной армии. Основываясь на архивных материалах, статья раскрывает целый ряд аспектов трудового и гражданского подвига ставропольцев, их усилий, направленных на достижение Победы над фашистской Германией. Автором введены в научный оборот новые архивные документы, статистические данные, отображающие все составляющие помощи ставропольцев армии и стране в трагические военные годы. В работе применены основополагающие методологические принципы историзма и системности, которые позволили исследовать обозначенную историческую проблематику в развитии с учетом конкретной обстановки, основных этапов Великой Отечественной войны. Детальное рассмотрение социальной истории Ставрополья проведено с учётом периодов, когда край был тыловой территорией и оккупированной, а также в послеоккупационный период.
Ключевые слова: архивные источники, госпитальная база, трудовой подвиг, гражданский подвиг, комитет помощи раненным, трудовые ресурсы, эвакуация, миграции, статистические материалы, региональная история.

Ткаченко И.С.

Становление архитектурного образования Дальнего Востока РСФСР (1970-1980-хх гг.)

В статье исследуются проблемы становления и функционирования факультетов и архитектурных специальностей в строительных ВУЗах Дальнего Востока РСФСР (1970-1991 гг.). На основе изучения правительственных программ 1965-1985 гг., и перестроечного времени 1985-1991 гг., а также анализа ситуации по развитию строительства и кадровой политики в дальневосточном регионе, автор интерпретирует актуальность и необходимость создания специальности "Архитектура" в рамках строительных ВУЗов Дальнего Востока. С 1971 г. в основном в Хабаровском и Приморском краях стали действовать архитектурный специальности при Дальневосточном Политехническом Институте, далее ДВПИ и Хабаровском политехническом институте, далее ХПИ. Однако несмотря на это проблему с кадрами в сфере архитектуры и планирования в регионе преодолеть не удалось. Ситуацию обострил политический переход к "перестройке", вследвии которого проблема с кадрами не только не была решена, но и под угрозой стал процесс функционирования архитектурной специальности, в частности в ХПИ. Однако в результате Постановлений правительства и учета ситуации в регионе проблема благополучно разрешилась в 1988 г. К 1990 г. в результате сокращения плана приема в ВУЗах региона на строительные специальности и структурной перестройки на основе объединения факультетов стали создаваться новые факультеты на основе объединения специальностей.
Ключевые слова: Дальний Восток, правительственные программы, нехватка строительных кадров, специальность "Архитектура", "перестройка", капитальное строительство, структурные изменения в системе образования.

Фатхутдинова А.И.

Семейный язык и поколенческий разрыв: как передаются (и не передаются) башкирский и татарский языки (по данным опросов 2014–2024 годов в Республике Башкортостан)

Статья посвящена изучению семейных механизмов передачи башкирского и татарского языков в Республике Башкортостан. На основе трёх сопоставимых опросных исследований, проведённых в 2014, 2019 и 2024 годах (совокупная выборка N=2258), установлено, что семейная языковая трансмиссия реализуется в двух качественно различных режимах. В общении с прародителями этнический язык используется широко (39–58%), тогда как в коммуникации со сверстниками и коллегами его доля не превышает 12–22%. Выявлен разрыв между декларируемыми намерениями передать язык детям (более 66% родителей) и реальным поведением: менее четверти опрошенных фактически применяют этнический язык в повседневном общении с ребёнком. Полученные результаты рассматриваются в контексте концепции компенсаторно-символического двуязычия: языковая лояльность воспроизводится как нормативная ценность, не подкреплённая коммуникативной практикой.
Ключевые слова: семейная языковая трансмиссия, двуязычие, языковые практики, башкирский язык, татарский язык, этническая идентичность, языковой сдвиг, Республика Башкортостан, полиэтничный регион, семейная языковая политика.

Хронова И.А.
Степаненко С.Г.
Зайцева В.А.
Зайцева В.А.

Институциональные механизмы перехода от многоукладной экономики в период НЭПа: ретроспективный анализ и проекция на совремерную структурную реформацию РФ

В статье переосмысливается программа Новой экономической политики (НЭП) сквозь призму трансформации институциональных структур 1920-х годов. Авторы последовательно реконструируют переход от мобилизационных моделей «военного коммунизма» к механизмам многоукладного рынка, уделяя особое внимание финансовому оздоровлению через введение золотого червонца и привлечению зарубежного капитала. На основе статистических данных и сравнительного анализа доказывается, что системные кризисы («ножницы цен») и последующий демонтаж НЭПа были детерминированы не только экономическими факторами, но и жесткими идеологическими рамками партийного руководства. В заключительной части статьи обосновывается релевантность уроков НЭПа для современных процессов структурной перестройки экономики РФ, в частности - в вопросах поддержки частной инициативы и обеспечения денежно-кредитной стабильности в условиях внешней изоляции.
Ключевые слова: новая экономическая политика, РСФСР, многоукладная экономика, институциональная структура, рыночные механизмы, государственное регулирование, финансовая стабилизация, денежно-кредитная политика, золотой червонец, продналог, частная инициатива, иностранные концессии, структурная трансформация, «ножницы цен», экономические кризисы, технологический суверенитет, исторический опыт, Российская Федерация.

Чан Тхань Вьет
Зыонг Хань Хуен

Историкo-культурное комментирование казачьих реалий и понятия «казачья служба» в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон» при обучении вьетнамских студентов

В cтатье обосновывается методика историко-культурного комментирования, предназначенная для обучения вьетнамских студентов чтению и интерпретации романа М. А. Шолохова «Тихий Дон». Oсновное внимание уделено реалиям «хутор», «станица», «казачий круг» и историко-социальному понятию «казачья служба». Они нe имеют полных соответствий во вьетнамской лингвокультуре, поэтому их передача ближайшими лексическими эквивалентами может упрощать историческое содержание или придавать изображённым общественным отношениям современные значения. Цель исcледования заключалась в разработке методики, сочетающей освоение сведений о донском казачестве с самостоятельным анализом художественного текста студентами третьего курса, владеющими русским языком на уровне B2 и выше. Мaтериал исследования составили фрагменты романа, в которых представлены названные реалии и раскрывается содержание понятия «казачья служба». Единицей анализа служила зaвершённая художественная ситуация, позволяющая установить связь между историко-культурным содержанием, поступками персонажей и развитием художественного конфликта. Были использованы методы контекcтуально-семантического, историко-литературного и лингвокультурологического анализа, межкультурного сопоставления и методического проектирования. Пpедложенная модель основана на разграничении казачьих реалий, обозначающих формы расселения и институты общественной организации, и понятия «казачья служба», отражающего взаимосвязь воинской обязанности, социального статуса, хозяйственной деятельности и семейной жизни. Рeалии «хутор» и «станица» изучаются во взаимосвязи как элементы исторически сложившейся системы расселения. Cодержание реалии «казачий круг» уточняется применительно к конкретным обстоятельствам изображённой ситуации, что позволяет избежать его упрощённого толкования как универсальной формы прямой демократии. Пoнятие «казачья служба» раскрывается через анализ его влияния на поведение персонажей, семейные отношения и структуру художественного конфликта. Учeбный комментарий содержит описание предполагаемой трудности интерпретации, объяснение значения реалии или понятия в конкретном контексте, необходимые историко-культурные сведения, характеристику художественной функции и материал для межкультурного сопоставления. Зaвершает работу задание, требующее применить освоенный способ анализа к новой художественной ситуации. Каждый кoмментарий сопровождается ссылками на научные источники. Обучение организуется на пpедтекстовом, текстовом и послетекстовом этапах, предусматривает дифференцированную педагогическую поддержку и критерии оценивания умений историко-культурной интерпретации. Разpаботанная методика направлена на формирование историко-культурной интерпретации как компонента иноязычной литературно-читательской компетенции. Её метoдическая специфика состоит в использовании завершённой художественной ситуации в качестве единицы анализа, разграничении реалии и историко-социального понятия, а также в последовательном переходе от историко-культурного комментария к самостоятельной интерпретации текста. Эффективнoсть предложенной модели предстоит проверить в ходе педагогического эксперимента.
Ключевые слова: М.А. Шoлохов, роман «Тихий Дон», донское казачество, казачьи реалии, историко-социальное понятие, хутор, станица, казачий круг, казачья служба, историко-культурное комментирование, иноязычная литературно-читательская компетенция, вьетнамские студенты.

Шавлохова Е.С.
Коваленко Д.А.
Стофорандова Н.В.
Столбовский Н.С.

Сравнительный анализ «юбилейной политики»: 50-летие победы (1995) и 80-летие победы (2025) как отражение эволюции исторической политики РФ

Настоящая статья предлагает сравнительный анализ практик увековечивания памяти и исторического контекста двух значимых годовщин окончания Великой Отечественной войны: 50-летия (1995 г.) и 80-летия (2025г.). Исследование, базирующееся на принципах политической социологии, рассматривает трансформацию функций, смыслов и ритуалов главного национального торжества России. Утверждается, что переход от “политики памяти” в непростые 1990-е к “исторической политике” в 2020-е г. символизирует движение от поиска национальной идентичности на постсоветском пространстве к идеалогической консолидации и обоснованию “суверенного курса” в условиях геополитической конфронтации с Западом. Проведенный анализ позволяет прогнозировать дальнейшее использование исторического прошлого для достижения политических целей.
Ключевые слова: историческая политика, политика памяти, коммеморация, юбилей Победы, национальная идентичность, ритуалы, идеологическая мобилизация.

Шамрина Ю.А.
Абрамов Д.М.

Большая засечная и Белгородская черта в контексте внешней и внутренней политики Московского государства в XVI–XVII вв.

Большая засечная черта и Белгородская черта имели ряд сходств и различий, что обуславливалось обстоятельствами их возникновения, территорией и временем постройки. Но обе они внесли неоценимый вклад в развитие Русского государства, стали важными этапами его эволюции и значимыми компонентами его безопасности, повлиявшими на внешнюю и внутреннюю политику. Роль Большой засечной и Белгородской черты в системе внешней и внутренней политики Московского государства в научной литературе является белой страницей отечественной истории. Научная новизна и актуальность данного исследования обусловлены указанной проблемой.
Обе порубежные и оборонительные линии России способствовали защите мирного населения, помогали освоению новых плодородных районов, уменьшению перенаселения центральных областей. Но всё же их военно-стратегическое значение было превалирующим. Обе они оказали немаловажное влияние на внешнюю политику Московского государства, его отношения с Крымским ханством, Речью Посполитой и Швецией.
Ключевые слова: Большая засечная черта, Белгородская черта, Поочье, Дикое поле, внешняя политика.

Игнатенко С.В.

Проблемы изучения организации судоремонта в блокадном Ленинграде

В статье рассматривается значение изучения судоремонта в блокадном Ленинграде как важного, но сравнительно слабо разработанного направления отечественной военно-исторической науки. Обосновывается, что деятельность судоремонтных заводов и мастерских осажденного города являлась существенным элементом обеспечения боеспособности Краснознаменного Балтийского флота и обороны Ленинграда.
Ключевые слова: блокада Ленинграда, судоремонт, Краснознаменный Балтийский флот, оборонная промышленность, судоремонтные заводы, военная экономика.

Авторы

Абрамов Д.М. - кандидат культурологии, доцент, директор Учебно-научного центра региональной истории, краеведения и москвоведения Историко-архивного института. Российский государственный гуманитарный университет.
Анчеков Р.Б. - обучающийся 1-го курса. Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина.
Батура А.А. - аспирант кафедры лингвистики, теории и практики перевода. ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева», г. Красноярск.
Борисочкин С.Б. - аспирант кафедры истории России Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина г. Санкт-Петербург, научный консультант Фонд «Международный центр Северных конвоев» г. Санкт-Петербург. ORCID: 0009-0005-0351-3092
Боровицкая Ю.В. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики, психологии и социальной работы. ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет».
Виноградова Н.В. - кандидат философских наук, доцент кафедры философии, истории и социального инжиниринга. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет».
Власов И.А. - аспирант кафедры отечественной истории. Ленинградский государственный университет имени А.С.Пушкина.
Власюк И.В. - доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики, психологии и социальной работы. ФГАОУ ВО «Волгоградский государственный университет».
Габуев А.К. - кандидат исторических наук, доцент. Северо-Осетинский государственный университет имени Коста Ливановича Хетагурова, г. Владикавказ. SPIN-код: 2425-5838, AuthorID: 1081292
Гайсина Д.А. - кандидат биологических наук, доцент кафедры современных технологий пищевых индустрий. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет».
Гайсин С.Э. - студент 2-го курса очного обучения. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Уфимский государственный нефтяной технический университет».
Гайсин Э.М. - кандидат технических наук, доцент кафедры электроснабжения и автоматизации технологических процессов. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный аграрный университет».
Галиуллин М.З. - кандидат исторических наук, доцент, заведующий кафедры регионоведения и цифровой гуманитаристики, Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань.
Гетьман Д.И. - аспирантка кафедры истории России. ГАОУ ВО ЛО Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург.
Григорьева Е.И. - доктор культурологии, профессор кафедры управления и экономики культуры. Московского государственного института культуры. SPIN-код: 1800-5965
Григорьев И.Н. - кандидат педагогических наук, преподаватель кафедры управления и экономики культуры. Московский государственный институт культуры. SPIN-код: 4875-3810
Губайдуллин Р.Р. - аспирант. Казанский Приволжский федеральный университет, г. Казань.
Данилов В.А. - кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории международных отношений, Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.
Демидов А.В. - кандидат политических наук, доцент. Московский гуманитарно-экономический университет.
Дмитренко В.И. - студент 5 курса (бакалавр) исторического факультета. Государственный гуманитарно-технологический университет.
Дорошева Е.А. - кандидат биологических наук, доцент кафедры сравнительной психологии, кафедры нейронаук, старший научный сотрудник, Новосибирский государственный университет. Институт нейронаук и медицины, г. Новосибирск.
Елистратова М.А. - независимый исследователь. Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.
Ерастова Н.С. - бакалавр исторических наук. Кемеровский государственный университет, г. Кемерово.
Зайцева В.А. - обучающийся 1-го курса. Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина.
Зимаков И.П. - аспирант Кафедры истории России, Государственный университет просвещения. Преподаватель. Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы «Колледж Архитектуры, Дизайна и Реинжиниринга № 26».
Зинченко А.В. - аспирант. Московский городской педагогический университет. ORCID: 0009-0003-4659-481X
Зубкова Е.Н. - преподаватель кафедры управления и экономики культуры. Московский государственный институт культуры. SPIN-код: 4597-5971
Зыонг Хань Хуен - магистр филологии, Университет социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое.
Иванов К.С. - старший преподаватель кафедры гуманитарных дисциплин и методик их преподавания. Ишимский педагогический институт имени П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университета.
Игнатенко С.В. - кандидат исторических наук, доцент кафедры Международного морского права. ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный морской технический университет».
Кадыров Р.Р. - кандидат исторических наук, доцент кафедры регионоведения и цифровой гуманитаристики, Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань.
Коваленко Д.А. - студент 1 курса направления подготовки «Юриспруденция». Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т., г. Краснодар.
Косарев Г.А. - аспирант очной формы обучения факультета Истории, политологии и права. Государственный Университет Просвещения.
Кочконян Г.Г. - аналитик, Т-Банк.
Кудряшов Д.В. - аспирант кафедры истории России факультета гуманитарных и социальных наук, Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.
Кузнецов М.А. - ассистент кафедры БГО педагогического института ВлГУ (Владимирский государственный университет).
Кузнецов М.С. - студент. Факультет иностранных языков и регионоведения, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.
Кулеш Е.В. - кандидат психологических наук, доцент высшей школы психологии. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тихоокеанский государственный университет», г. Хабаровск.
Кюрегина А.В. - кандидат педагогических наук, доцент кафедры иностранных языков, Национальный исследовательский университет «Московский энергетический институт».
Лебедева А.А. - кандидат исторических наук, научный сотрудник Отдела этнографии Австралии, Океании и Индонезии, Музей антропологии и этнографии имени Петра Великого (Кунсткамера) РАН. ORCID: 0000-0001-7768-2407
Левченко С.Е. - магистр. Национальный исследовательский Томский государственный университет.
Лукашенко Д.В. - доктор психологических наук, профессор, главный научный сотрудник. Научно-исследовательский институт ФСИН России.
Маринин О.В. - кандидат исторических наук, доцент. Факультет иностранных языков и регионоведения, Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова.
Миркин В.В. - доктор исторических наук, доцент, доцент Факультета исторических и политических наук Томского государственного университета. Национальный исследовательский Томский государственный университет.
Мюжган Вурал - аспирант, Государственный академический университет гуманитарных наук.
Нуриев Э.Э. - аспирант, кафедра методики преподавания истории и обществознания, Государственный университет просвещения.
Панова А.А. - магистр по направлению «международные отношения», Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.
Ракитская М.В. - кандидат технических наук, доцент, исполняющий обязанности заведующего кафедры «Инженерная графика». Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» имени Д.Ф. Устинова. SPIN-код: 7033-0113
Рябова М.М. - старший преподаватель кафедры истории и гуманитарных наук. Государственный гуманитарно-технологический университет.
Савченко А.А. - независимый исследователь. Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.
Сергиенко Л.М. - кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, права и общественных дисциплин. Филиал ГБОУ ВО Ставропольский государственный педагогический институт в г. Ессентуки.
Соссу Арно - аспирант факультета гуманитарных и социальных наук. Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.
Степаненко С.Г. - кандидат исторических наук, доцент кафедры социологии. Кубанский государственный технологический университет.
Степанов Г.И. - аспирант 3-го курса очного обучения. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Башкирский государственный аграрный университет».
Столбовский Н.С. - студент 1 курса направления подготовки «Юриспруденция». Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т., г. Краснодар.
Стофорандова Н.В. - студент 1 курса направления подготовки «Юриспруденция». Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т., г. Краснодар.
Терешковец М.А. - магистрант, Институт международных отношений, истории и востоковедения (Высшая школа международных отношений и мировой истории), Казанский (Приволжский) федеральный университет, г. Казань.
Тихонов-Бугров Д.Е. - кандидат технических наук, доцент кафедры «Инженерная графика». Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» имени Д.Ф. Устинова. SPIN-код: 2108-1541
Ткаченко И.С. - кандидат исторических наук, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин Дальневосточного филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия имени В.М. Лебедева», г. Хабаровск. ORCID: 0009-0000-6878-3097
Фатхутдинова А.И. - кандидат исторических наук, старший научный сотрудник. ФГБУН «Уфимский федеральный исследовательский центр РАН».
Хатзифеодоридис Элефтериос - аспирант. Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы.
Хронова И.А. - кандидат исторических наук, доцент кафедры истории и политологии. Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина.
Цзинь Вэйчжоу - Казанский (Приволжский) федеральный университет.
Чан Тхань Вьет - кандидат филологических наук, Университет социальных и гуманитарных наук Вьетнамского национального университета в Ханое.
Шавлохова Е.С. - доктор исторических наук профессор, кафедры истории и политологии, Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т., г. Краснодар.
Шамрина Ю.А. - студентка 5 курса бакалавриата Исторического факультета. Российский государственный гуманитарный университет.
Щупленков Н.О. - кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, права и общественных дисциплин, ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт», филиал в г. Ессентуки.